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注释:

1. 养:养育。
2. 教:教导、教育。
3. 父:指父亲。
4. 过:过失、错误。
5. 严:严格。
6. 师:老师。
7. 惰:懒惰、怠惰、不尽责。
8. 子:小孩、儿童。
9. 非:不是。
10. 宜:应该、适当。
11. 幼:年少时。
12. 老:年老时。
13. 何:什么。
14. 为:作为。
  

译文:

  为人父母的,如果只是养育子女,供给他们的物质生活需求,却不好好管教他们,这是做父母的过错。同样的道理,老师教导学生如果不能严格督促,认真教学,这便是做老师的怠惰失职了。

  孩童时期不好好学习是不应该的,年少时不用心学习,不明白做人的道理,就没有丰富的学识可以在社会上立足,等到年纪大了,还能有什么作为?


三字经故事:武训兴学

  清朝时山东省堂邑县,有一个名叫武七的乞丐,他用行乞、做杂工省吃俭用所存下来的钱,买土地办学堂,因为办学有成,人们为他取名训。

  武训五岁时父亲就去世了,和母亲行乞为生,生活虽然过得辛苦,但还有母亲相依为命,日子倒也踏实。不幸的是,他七岁时又失去了母亲,孤单一人,便四处帮人打杂。武训一点也不在乎生活困苦,最让他难过的是,不能和一般小孩一样到私塾中读书识字。

  武训从困苦中体会到读书的重要,因为自己没读书不识字,无法有大作为,所以他决心要办义学,让穷人家的小孩也能读书,不愿别人再象自己一样,因为没钱而错失了学习的机会。于是他白天乞讨,晚上搓麻绳,经过三四十年的努力,武训的学堂-“崇贤义塾”果然兴办起来,嘉惠了许多学子。

  武训十分关心学生的课业,对老师更是敬重。但是如果遇到不认真教书的老师和不用心学习的学生,他就跪在他们面前,请求他们要各尽本分,好好努力,因此师生都大受感动,不敢懈怠。武训办学的精神感动了许多人。

(本欄目文字资料转自:正见电子丛书『三字经』)



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